花之歌阅读练习及答案
时间:2019-01-01 来源:教学资源 点击:
《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显 纪伯伦风格 中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画。以下是小编整理的相关文章的阅读训练试题及其参考答案,希望能帮助同学们提高阅读能力以及语文能力综合素养!
《花之歌》
我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。 我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆婆起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领会。
《花之歌》阅读习题: 1、作者将 花 比作什么? 2、将花比作 大自然的话语 和 诸元素之女 ,共同暗示了一个什么样的自然现象 ? 3、在这首为花儿唱的赞歌里,花儿是一个什么样的形象? 4、本文同《浪之歌》和《雨之歌》一样均选自纪伯伦的《组歌》,下面四个选项中对它们的共同点描述正确的是(多选) ( ) A.想象奇特。 B.综合运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。 C.描画了一个和谐美妙的世界。 D.形象生动,并融入作者对人生的理性思考。 5、最后一段中 这些哲理 指的是什么?你是怎样理解这些哲理的? 6、本文想象奇特,运用了哪几种修辞手法?请写下来。
《花之歌》阅读答案: 1、大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。 2、花在自然界完成一个循环,然后再开始下一个循环。 3、花儿是一个奉献者和使者,它向往光明,与万物和谐共处。 4、ABCD 5、总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。 6、比喻 拟人 排比 对偶
延伸阅读 原文赏析: 《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显 纪伯伦风格 中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,如 我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开花;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。 写出了花的成长与芬芳。 而 我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。 就袒露出了花的凋谢命运,都说纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃,从这就可以看出,诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。 人生有开花就有结果,诗人看到这两点的同时,特别赞赏前者,末尾两节写出了花的积极乐观态度,诗人用辨证的眼光来看待生命,这就是诗人真正意图。 我在原野上摇曳,使原野的风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风更加芬芳馥郁。 我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。 体现了诗人的伟大理想,这首散文诗表意是写花,但真正是写人,诗人正是利用花这种大自然的语言,来寄托自己的伟大情操,同时也号召我们要 仰望高空,对光明心驰神往;不顾影自怜,也不孤芳自赏 。 读了这首散文诗,我们是否在大自然的话语中找到了自己的影子呢
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仿写花之歌
我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。 我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆婆起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领会。
《花之歌》阅读习题: 1、作者将 花 比作什么? 2、将花比作 大自然的话语 和 诸元素之女 ,共同暗示了一个什么样的自然现象 ? 3、在这首为花儿唱的赞歌里,花儿是一个什么样的形象? 4、本文同《浪之歌》和《雨之歌》一样均选自纪伯伦的《组歌》,下面四个选项中对它们的共同点描述正确的是(多选) ( ) A.想象奇特。 B.综合运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。 C.描画了一个和谐美妙的世界。 D.形象生动,并融入作者对人生的理性思考。 5、最后一段中 这些哲理 指的是什么?你是怎样理解这些哲理的? 6、本文想象奇特,运用了哪几种修辞手法?请写下来。
《花之歌》阅读答案: 1、大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。 2、花在自然界完成一个循环,然后再开始下一个循环。 3、花儿是一个奉献者和使者,它向往光明,与万物和谐共处。 4、ABCD 5、总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。 6、比喻 拟人 排比 对偶
延伸阅读 原文赏析: 《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显 纪伯伦风格 中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,如 我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开花;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。 写出了花的成长与芬芳。 而 我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。 就袒露出了花的凋谢命运,都说纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃,从这就可以看出,诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。 人生有开花就有结果,诗人看到这两点的同时,特别赞赏前者,末尾两节写出了花的积极乐观态度,诗人用辨证的眼光来看待生命,这就是诗人真正意图。 我在原野上摇曳,使原野的风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风更加芬芳馥郁。 我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。 体现了诗人的伟大理想,这首散文诗表意是写花,但真正是写人,诗人正是利用花这种大自然的语言,来寄托自己的伟大情操,同时也号召我们要 仰望高空,对光明心驰神往;不顾影自怜,也不孤芳自赏 。 读了这首散文诗,我们是否在大自然的话语中找到了自己的影子呢
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