教师榜样观后心得体会,2016年教师《榜样》节目观后心得体会

时间:2018-01-18 来源:心得体会 点击:

“榜样的激励、示范和引导作用是巨大的,相信公民道德模范评选表彰活动能激励广大市民和青少年学习道德楷模、争做道德楷模。下面是语文迷为大家提供的教师《榜样》节目观后心得体会,一起来看看吧。

2016年教师《榜样》节目观后心得体会一:

10月26日,“榜样”专题节目在中央电视台综合频道播出,广大优秀共产党员的先进事迹深深感动广大人民群众,更感动广大党员干部,他们不忘初心,继续前进,对党忠诚,求真务实,干一行爱一行,把人民群众放在心中最高的位置,无愧于新时期合格的优秀共产党员。

这些优秀共产党员都有一个共同的特点,在自己的工作岗位上兢兢业业、无私奉献,在理想信念上,坚持真理、理想信念坚定,对党忠诚,始终是心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。他们用世纪星践行“两学一做”学习教育的真谛,他们无愧于新时期的合格党员。如:李万君在坚守自己的那一份对工作、对人民一丝不苟的执着,他说:“干活一定要用心,在自己的岗位上干出样来”; 94岁的吴孟超老同志依然在坚守,就是心中装着党、装着老百姓,始终不忘初心,始终牢记入党时的誓词并持之以恒的践行着,他说“尽我一个医生的责任”,还有李贝、邓小岚、王思东等等,他们对人民群众全心全意的爱,他们始终不忘初心,继续前进,他们始终不忘自己是一名共产党员,他们始终不忘全心全意为人民服务的宗旨,他们是我们的榜样。

以榜样为榜样,不忘初心,继续前进,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,以先进人物为榜样,从小事做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,加强“两学一做”学习教育,做新时期的合格党员。

2016年教师《榜样》节目观后心得体会二:

为了巩固“两学一做”学习教育活动成果,进一步提高全体党员教师思想认识和学习深度,10月26日晚,东城幼儿园党支部组织全体党员教师认真收看《榜样》专题教育片,助推“两学一做”学习教育向纵深发展。

在党支部活动室里,全园20多位党员教师参与了观看,观看人员聚精会神,把《榜样》认真学好、用好,用最真切的心去领会作为一名合格共产党员的宗旨;在观看视频后,我深受感触,以下是我的一点体会:

《榜样》是以“不忘初心、继续前进”为主题,“向榜样看齐、做合格党员”为主线,是全面深化“两学一做”学习教育活动的延伸,该片主要内容是邀请部分今年获得表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场,通过典型实例、实际访谈等方式诠释中国共产党人坚定理想信念、为民务实、一心一意为老百姓办实事的精神风采,真正的让党员干部树立正确的人生观、价值观,让他们立足本职岗位,从自身做起,扎实工作,要切实发挥好党员先锋模范作用,为群众办实事、办好事

作为一名党员,我一定认真学习党章党规党纪,明确自己的身份,加强宗旨教育,提升责任意识,强化担当精神;学习党章党规党纪,懂得 “党章是规矩,党规党纪是底线”,应当死死牢记在脑子里,融合到自己的灵魂中,常怀敬畏之心,做到工作生活里不破规矩,不松底线。

在工作中,时刻牢记自己是一名党员,不能把自己等同于普通教师,深入班级,帮助教师,要吃苦在前,享受在后,时刻做好教师的表率。

2016年教师《榜样》节目观后心得体会三:

近日,中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》播出,黔东南锦屏县委政法委党支部及时将其纳入学习内容,以典型榜样引领自身,强化责任担当意识与宗旨意识,明确措施要求深化学习实践,成效凸显。

一是明确节目观看任务。该党支部及时将《榜样》专题节目讯息,通过单位QQ学习平台等形式传送,将其纳入“两学一做”学习教育范畴内容,明确学习收看要求,让每个党员干部通过一次全程(集中)观看、写一篇心得体会、参与一次共产党网《榜样》专题学习互动等形式,不断丰富学习内涵内容。

二是强化学习延伸拓展。通过参与共产党员网《榜样》专题学习互动,不断提升党员干部自身宗旨意识、责任意识、理想信念,通过典型榜样力量熏陶引领,树立为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风貌,通过谈感受、写心得、主题座谈会及通过寻找身边榜样典型等形式,延伸拓展党员教育与学习,牢记保持党的先进性,让党员干部在收看过场中体验感悟榜样力量,在抒发书写观后感观后感过程中丰富提升升华《榜样》内涵,延伸拓展榜样外延。

三是深化学习实践监督。该党支部结合当前工作重点与日程,深化学习内容实践,强化学习实践与监督,将《榜样》节目专题学习情况纳入铸勤行动计划性任务范畴,及时对《榜样》学习内容及相关要求进行专题督查,并要求全体党员干部,不断汲取榜样力量,结合实际实践,牢记保持党的先进性,做一名合格党员。

截止目前,该党支部组织集中收看1次,参与党员27人次,参与共产党员网《榜样》专题节目观看互动(观后感)刊出信息12条次。


教师榜样观后心得体会,2016年教师《榜样》节目观后心得体会

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