关于邱少云我想对你说作文【六篇】
作文是经过人们的思想思考和语言组织，通过文字表达主题意义的一种叙事方式。 以下是为大家整理的关于邱少云我想对你说作文的文章6篇 ,欢迎品鉴！
【篇一】邱少云我想对你说作文
在读《我的战士邱少云》时，我感觉我的心绷得紧紧的。这怎麽忍受得了呢?我担心这个年情的战士会突然跳起来或者突然叫起来。我不敢朝他那看，不忍眼巴巴的看着我的战友被活活的烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什麽奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。这段话是作者的心理活动。
作者害怕这名当了不到三年的战士会突然跳起来或者叫起来，他不忍心眼巴巴的看着自己的战友被活活的烧死。他不敢看邱少云哪里，但是他又忍不住不看，他的心如刀绞一般疼痛，泪水模糊了他的双眼，这个泪水代表了作者对邱少云行为的伤心;对邱少云的感动，对敌人的仇恨。
要是有一团这样的活呀在我朋友的身上，我们也不能动，我会和作者有一样的心情，和他一样的焦急，一样的伤心，一样的感动。到了最后，我一定会打到我们的对手。
我们一定要对任何有困难的事都不畏惧，不退缩，这才是真正的英雄。
【篇二】邱少云我想对你说作文
候老师，在我三年的小学学习生活中，你一直担任我的班主任，也一直对我很严格。我知道你是为我好，可是，有几件事你做的都伤了我的自尊。
那是小学三年级下学期的事了。有一次，你抱着一大堆我们的练习本，看起来你很生气的样子。我想，肯定是我的作业错了，你还说:“如果下次再错的话，罚你抄20遍。”老师第一个念的就是我的名子，并把本子扔了过来。当时就算脚底下有个裂缝，我都想钻下去，我一看，不是我的而是李天娇的，我的同桌张雪儿看见了，报告你说：“这不是戴天娇，而是李天娇的。”
第一次你冤枉我，我还能原谅你，可你接着又有了第二次、第三次。那次，我和张雪儿一起去你办公室喝茶，张雪儿不小心把你的茶杯打烂了。但你没看见真相，非说是我打烂的。我说：“这个不是我打烂的。”但你不相信，非说是我打烂的。我说：“这个不是我打烂的。”但你不相信，非说是我打烂的。直到张雪儿说：“是我打烂的。”老师才相信，是张雪儿打烂的。
在我四年级上学期时，我们班举行了一次测验。我有一题和别人写的一样，可是别人都对了，我却错了。最后我才一再坚持，你才给我改过来的。
这三件事你虽然对我说了对不起，但是老师你还是伤害了我幼小的心灵。
【篇三】邱少云我想对你说作文
刚学完第14课，我的感触很深，那一段红色岁月有多少烈士，像邱少云叔叔你一样为了抗战胜利，为了千万人民，都一去不返。邱叔叔，我深深知道，我们应该更加爱护和维护今日的幸福生活，因为我们今日的幸福是你们用生命和热血编织
。学了这一课，我在心里深深地敬佩你，你能忍受烈火焚身的痛苦，你能为了革命事业献出你宝贵而年轻的生命。当我得知那年你才21岁，21岁正是青春年华，是生命中最宝贵的时间呀！而你却无法享受年少的青春。文中有许多词句，都是我的挚爱，我会把它抄在一本子里好好珍藏。当我读到“我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！
他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱蹿，一团烈火把他整个身子包住了。”我的心绷的紧紧地，我真恨不得我就在现场把你救出，而且我想不明白为什么你不自救，还有你的战友也不救你？读到后面才知道：原来，你不自救是因为你为了整个班，为了整个潜伏部队，不得不选择英勇献身。你知道吗？那场战役胜利了，你的战友们纷纷为你报仇，那场战斗才进行了二十多分钟。
【篇四】邱少云我想对你说作文
在小学的学习生涯中，我遇到过许多老师，严厉的、亲切的、平和的都有，但令我印象最深刻的，还是我现在的班主任——刘老师，您是使我爱上写作的启蒙老师。
自从开始学写作文，我就特别讨厌，一写作文就犯晕。有一次，您给我们布置了一篇作文，我回家乱写一通。谁知第二天，您就把我叫到了办公室。当时，我心里有些忐忑，您却温和地问我：“怎么了?不会写么?”我点点头，以为您会批评我，都不敢看您。“大胆写，把心里想的写出来。”您的话如丝丝春风一样慢慢吹入心田，鼓励着我，温暖着我。只听您又对我说：“写作文要有详有略，不要啰嗦，词语也要准确恰当，只有真实的作文才是优秀的。你再拿回去修改一下。”听了您的话，我心中一亮，顿时涌出了一些写作的思路。我改完后交给您，您指点了一下，又让我拿回去重写。直到第3次，您才满意地露出笑容……就这样，我在您的指点下，作文水平慢慢提高了。
后来有一次，我参加作文比赛，写了一篇作文稿，您为了让稿子更加完美，几次三番指导我做细致地修改。每天放学后，您总会将我留下来，教我逐字逐句地仔细推敲，连细微的标点符号也不放过，一直到我把作文修改得近乎完美为止。“功夫不负有心人”，在我和您的共同努力下，我的作文获奖了!
老师，谢谢您辛勤的培养，您是我心目中的好老师。是您让我从一写作文就头疼的小女孩，成长为一个对写作充满兴趣的爱好者。刘老师，谢谢您!
【篇五】邱少云我想对你说作文
今年是我国抗日战争胜利六十周年纪念日，无论是在报纸上，还是在电视上，都在介绍着一些英雄人物，我情不自禁地又翻开了《英雄人物》这本故事书，邱少云的故事再一次深深地打动了我。
它真实而又生动地描写了在抗美援朝战斗中，邱少云叔叔为了夺取“391”高地英勇献身的一幕，赞扬了邱少云严守纪律、意志刚强的高尚品质。
当我读到邱少云在烈火烧身的情况下纹丝不动，他为了整个潜伏，为了整个战斗的胜利，毅然放弃了生命。当时在那种情况下，邱少云完全可以采取措施，扑灭火焰。我不禁被邱少云的坚强意志所打动，不禁为邱少云严守纪律的品质而感慨，这是多么值得颂扬的行为啊!多么强烈的集体观念啊!多么刚强的意志啊!
由此，我联想到了我的班主任杨老师。记得那是一个星期天，我们要去音乐厅上一节公开课，杨老师那天发了高烧，可她硬是拖着沉重的身体，来到了教室，带着我们去上课。可有些同学却跟杨老师相反，遇到一点点困难就灰心丧气，爬不起来了，那是多么耻辱的事啊!
读过这篇文章后，我真切感受到了邱少云的伟大，更感到了在生活中，具有坚强的意志和严守纪律的态度是非常重要的，只有具备这两点，才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，才能成为对祖国有用的人!
【篇六】邱少云我想对你说作文
老师，今天我想和您说说悄悄话。您每天都给我们传授知识，总不顾自己的身体来指导我们，您用自己的生命来开辟我们通向未来的路。您的一句骂，总可以让我们自我反省;您的一次表扬，总可以让我们自信满满。
您是我诉说心事和安慰我的那个朋友。
前段时间，因为严重反感妈妈肚里的“二胎”，我情绪反常，上课不专心，作业也没那么认真了。当您发现后，像朋友一样亲切地找我谈话。刚开始，我忐忑不安，以为您一定会批评我。后来发现您没有半点儿指责我的意思，反而像妈妈一样和我谈心事儿。我十分惊讶，也很欣慰，一口气把所有的委屈和担忧都说了出来……您听了，嫣然一笑，便说起了您小时候的事儿。
听完后，我在心里想：原来老师小时候也有和我类似的思想呐!接着，我们两人不像是师生关系，而变成了“闺蜜”。我诉说着我的心事和想法，您洗耳恭听。我十分惊讶，原来您的内心这么细腻!您的心居然可以理解我怪诞的思想。您和我说说笑笑，还和我说了“孤独”“后悔”等词，彻底让我从心底里接受了“二胎”的事实。最后，您还送我了一个小礼物。您猜那是什么?那是一碗“心灵鸡汤”啊!老师，您说过：爱是去除恨的最好方法，要让心开满美好的花朵!
老师，您的每一次指导都可以让我扬起新的希望和爱的风帆!在这里，我想跟您说：“老师，我爱您，您是我的启蒙，我永远也不会忘记”!
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