发展对象培养联系人考察意见集合4篇
第一篇: 发展对象培养联系人考察意见
感谢党组织给予我这次党课学习的机会，通过党课的学习使我更进一步加深了对党的先进性、正确性及务实开拓精神的认识，同时也深深感到我们的党是一个伟大的党，光荣的党，正确的党，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。我党是具有远见卓识，不断创新进取的党。
这次党课的学习，进一步学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。这次学习有利于我们树立正确的人生观、世界观和价值观，树立为共产主义事业奋斗终身的崇高理想。从而坚定政治信念，明确努力方向，端正入党动机，保持自身的先进性。意识到前途是光明的，而道路是曲折的。也就是说实现共产主义的道路不可能是一帆风顺的，也许将面临着不可预料的种种困难，共产党的先进性不是天生就具备的，而是在不断努力学习实践中，通过不断地总结和提高党员个人的思想境界才能形成。也就是说，我们要在思想上真正入党。入党不是意味着拥有特权，而是奉献，对自己要有更严格的要求和约束，要学着去承担更多的责任。具体到生活中，我们要团结同学，想同学之所想，急同学之所急，努力为同学们服务，积极发挥一个学生党员的作用。在工作和学习中牢固树立共产党员的政治意识，大局意识，责任意识，创新意识，积极从思想上真正入党，早日成为一名合格的共产党员。
任何时候，我们都应该不断地给自己充电，让生活更加充实。加强政治学习，不断提高我们的思维能力与理论水平，使自己对共产主义有更加深刻的了解，更能是非分明，不会犯下低级的政治错误。其次，心系人民。人民的利益高于自身的利益，不为鸡毛蒜皮的小事对别人记恨在心，处处为他人着想，乐于关心、帮助有困难的人，从小处着手，以党的宗旨“全心全意为人民服务”来要求自己。最后，本着“天下兴亡，匹夫有责”的心，关心国家大事，关注目前国际形势。爱国，对于学生而言，体现在日常琐事中。比如说，珍惜用水、节约用电、爱护花草这样的小事不仅仅体现了我们的道德情操，也最能体现我们的爱国情结。试想，一个对一草一木都不加予爱护的人，你怎么指望他去爱护祖国呢?
以上内容是我对这次党课的总结，所以在以后的日子里，我要努力做到以下三点：一是学好专业知识和培养自己处理人际关系的能力、综合知识应用的能力、开拓创新的意识与能力、组织及协作的能力，只有这样才能在以后激烈的竞争中立于不败之地。二是树立正确的世界观、人生观、价值观，用我所学的知识来回报社会，来服务于社会。三是认真学习“三个代表”重要思想，坚定理想信念，树立共产主义远大理想和建设有中国特色的社会理论的共同理想!
第二篇: 发展对象培养联系人考察意见
xxx经过党组织的考察，光荣成为一名入党积极分子。这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步。在学习工作和生活中能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。同时，也应该意识到自身存在的不足，坚持群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。
经过一年时间的考察，xxx较前段有更大的进步。这段时间内，该同志认真参加党支部的各项活动，积极学习“三个代表”重要思想和社会主义和谐社会的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己。在工作生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同事，热爱生活，全面学习的平衡提高综合全方面，在同事当中树立了良好的典范。通过认真考察和全面衡量，我们认为xxx已具备共产党员条件并愿意介绍xxx加入中国共产党。
xxx自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同事，为同事服务的意识不断增强，在公司青年中起到了先锋模范作用。今后应更加严格要求自己，不断改正不足，争取进步。
xxx能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足。思想觉悟和理论水平有很大提高，入党动机端正。在公司青年中能够发挥模范作用，群众基础良好。今后要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。
第三篇: 发展对象培养联系人考察意见
一、存在的问题
（一）大学生入党动机不纯
大学生的入党动机各不相同。有的将入党作为一种荣誉，有的将入党当作以后找工作的筹码，有的是因为家长要求其入党，更有甚者仅仅是因为身边的人入党产生的攀比心理。而《细则》中第二章第四条“党组织应当通过宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作，提高党外群众对党的认识”，明确提到应宣传党的政治主张，提高党外群众对党的认识等，这一程序的缺失，造成大学生的理论基础缺失和入党动机的多元化。
（二）对入党申请人和入党积极分子的考察不全面
入党申请人递交入党申请书之后，有的党支部并未对他们进行全面考察。大学生党员的发展一般会有成绩（学业成绩和其他工作成绩）和素质（入党动机、思想素质和政治素质等）两方面的指标考核。对于成绩方面，有比较具体的指标，比如学业成绩必须进入专业前20%等。而在素质方面，则依靠培养联系人对其进行考察。《细则》第二章第九条规定：“党组织应当指定一至两名正式党员作入党积极分子的培养联系人。”而很多党支部并未在第一时间落实安排培养联系人，对积极分子的对口联系和了解时间明显不足，了解不够深刻。一些党支部甚至在填写《入党积极分子培养教育考察登记表》时，才确定积极分子培养联系人。未按要求落实这一程序，导致了对入党申请人的考察不全面。
（三）不能及时发现积极分子中的合格人选并淘汰不合格人选
《细则》第二章第九条中第一点和第二点中对培养联系人的要求是“向入党积极分子介绍党的基本知识”“了解入党积极分子的政治觉悟、道德品质、现实表现和家庭情况等，做好培养教育工作，引导入党积极分子端正入党动机”。然而有的党支部仅仅是按时间填写《入党积极分子培养教育考察登记表》，空话、套话比较多，并没有通过群众调查、支委会和支部会议对队伍里的积极分子进行定时评估。材料的真实性和完整性完全取决于联系人的责任心，不能保证材料的质量。
（四）不能从团组织和群众中充分了解情况
《细则》第三章第十三条规定：“对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。”而大学生入党的特殊性决定了团组织对优秀团员的推荐意见是非常重要的材料，但是有些团支部组织过于松散，有的团支部仅仅有一名支部书记，机制不健全，对于支部中入党积极分子的推荐，完全取决于团支部书记一人的意见，过于程序化。
群众意见调查是一个非常重要的程序，决定了一个积极分子是否合格、是否能成为发展对象并最终入党。但现有的群众意见调查过程流于形式。由发展联系人组织的群众意见调查会，不但参会同学的积极性很难调动，而且会议不能按议程进行，往往是由同学们写上或者说上一两句话就草草了事。
（五）预备党员不能更好更快地成长
《细则》第五章第三十一条规定：“党组织应当通过党的组织生活、听取本人汇报、个别谈心、集中培训、实践锻炼等方式，对预备党员进行教育和考察。”支部对预备党员的培养形式主要是支部生活，集中培训、学习和实践的机会几乎没有。这一程序的完全缺失，导致预备党员不能更好更快地成长。
二、对策
（一）端正大学生入党动机
党组织要通过各种途径向入党申请人进行马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论体系教育，党的路线、方针、政策和党的基本知识教育，党的历史和优良传统、作风教育以及社会主义核心价值观教育，使他们充分了解党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律，明白党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。
（二）加强对入党申请人和入党积极分子的考察
除了对其学习成绩等硬指标应有明确要求外，对其整体素质也要有一个客观的评价。在程序上，必须在第一时间指定两名正式党员作为入党积极分子的入党联系人。要完善这一程序，保证入党联系人有充分的时间对联系对象进行了解和考察。
（三）严格要求入党联系人，及时发现合格人选，并淘汰不合格人选
从程序上，严格要求入党联系人完成《细则》所要求的任务。作为大学生的入党联系人，不仅要随时向积极分子们灌输党的一切知识，更要切切实实地落到班级中，通过他们的现实表现，了解他们的政治水平、思想觉悟等，引导他们树立正确的入党动机和为人民奉献的思想，在填写材料时，不说空话、套话，真实反应积极分子的情况。同时，要及时向党支部汇报情况，便于党支部及时发现合格人选并淘汰不合格人选。
（四）完善团组织推优和群众意见调查程序
团组织在推荐优秀团员时，汇报材料的填写不能仅仅由团支部书记一个人完成，应该由团支部内团员发表意见，在团支部委员充分讨论的基础上得出结论，再由支部书记总结之后完成推优程序。群众意见调查不能流于形式，积极分子联系人必须按要求在规定时间，集中至少同班级的同学在一起发表意见并讨论，联系人应按格式记录群众的意见，总结成材料汇报给党支部。只有完善了团组织推优和群众意见调查程序，才能充分了解积极分子们的真实情况。
（五）重点培养预备党员
对预备党员进行进一步的培养，必须严格要求每次的支部生活和每次的思想汇报，使每一位预备党员都能第一时间掌握党的最新信息和方针政策；邀请团委、组织部和马列主义学院等专家定期对大学生预备党员进行集中培训；预备党员也要积极参与到对积极分子的培养中去，要求他们努力提高自己的思想境界。只有增加了这一程序，才能更好地对预备党员进行教育和考察，培养真正合格的党员。
过去，在发展大学生党员的程序上出现过一些问题，但是根据十提出的严格党内政治生活的要求，应该及时主动总结问题并提出解决方法，在未来的大学生党员发展工作中扎扎实实地落实发展的每一道程序，一定能为党培养出真正的具有深厚理论基础、爱党爱国的当代大学生党员。
第四篇: 发展对象培养联系人考察意见
1、在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，x学习党的基本知识和时事政治，对党的认识明确，入党动机端正。×年参加工作以来，能够严格地要求自己。发扬成绩，克服缺点，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。
2、入党动机端正，态度积极，思想上积极要求上进，对党员的责任有清晰而明确的认识，并能以一名共产党员的标准要求自己。学习刻苦努力，成绩良好，工作积极、负责，能团结周围同学，注重自身形象，在同学中有较高威信。鉴于在培养考察期间的优秀表现，支委会提请支部大会将其列为发展对象。
3、该同志在思想上政治上能够同党中央保持一致，坚持四项基本原则，执行党的路线、方针、政策。入党动机端正。工作积极，有较强的工作能力，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。为人正直，襟怀坦白，有较强的组织纪律性，有为党的基本路线和历史任务奋斗终身的决心。
4、该同志在学习马克思主义理论方面的自觉性有了较大提高，积极提高自身的马克思主义理论素养，能够在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形式下，能够坚定共产主义思想和社会主义信念。坚持理论联系实际，学以致用。在平时的学习工作中，能够积极参加硕士学习，参与教科研研究，作出了很好的模范带头作用。
5、同志经过进一步考察培养，在各方面都有了较大提高。这段时间，继续加强对考察培养。该同志积极加强理论学习，认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵，应用先进的理论指导实践，在理论上不断完善自己，思想上更加成熟了，立场更加坚定了，对党的认识也提高了。
6、进入大学后积极参加各种活动，并担任××班××，他学习努力，工作负责，小班同学反映有较强工作能力。通过谈话了解他从小就对党十分敬佩，有较强的入党愿望。他生活俭朴，为人正直热情，有较好的群众基础。他在几个月大学生活中能从各方面严格要求自已，要求进步比较迫切。同时，他也认识到，对照党员标准自己还有许多差距，表示在今后的学习和生活中将以党员标准自律，不断地完善自己，积极向党组织靠拢。
7、该同志坚持学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平“中国特色社会主义”理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，思想积极要求进步，努力培养正确的世界观、人生观和价值观，树立正确的权力观、地位观和利益观。爱岗敬业、恪尽职守，认真钻研本职业务，不断提高为人民服务的本领。工作中虚心向老同志学习和请教，听从领导、服从分配，不讲代价、不讲条件，勇挑重担、刻苦努力，求真务实，开拓进取，勤学上进、团结助人。
8、同意第一介绍人意见。对党有明确的认识，坚信共产主义的远大目标一定能实现，并决心为之奋斗终身。他政治立场坚定，平时能够自觉用共产党员的标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时不够细致。总的来说，我认为已具备了共产党员的条件，我愿意作入党介绍人。
9、该同志具有极强的集体观念和团队精神，具有为集体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起。同时，该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。
10、在向党提出申请之后，积极参加党支部和党小组的活动，团结同志，乐于助人，坚持原则，品德较好。在学习生活上能严格按照一名共产党员的标准要求自己，能自觉克服困难，按时完成各项任务，尊敬师长，关心同学，学习刻苦，起到了模范带头作用。但该同志也存在一些不足之处：如理论联系实际的能力有待加强。
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